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基于环境教育的建筑固废再生利用实践研究
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Abstract:
本研究主要探讨了建筑固废再生利用的环境教育应用。首先，给出了建筑固废再生利用的重要性及其与环境教育的紧密联系。接着，对建筑固废再生利用的基本知识、现状以及面临的问题和挑战进行了深入的分析。在此基础上，提出了以建筑固废再生利用为主题的环境教育方法：案例教学法和实验探究法，并在课程中进行了实践。通过评估学生对建筑固废再生利用知识的掌握情况，以及对环境教育的反思和建议，发现这些教学方法在提高学生对建筑固废再生利用的认识和应用上具有积极效果。因此，建议将这种方法推广到更广泛的环境教育实践中，以提高大众对建筑固废再生利用的理解和接受度。
This research primarily explores the application of construction and demolition waste recycling in environmental education. Firstly, the importance of construction and demolition waste recycling and its close connection with environmental education are highlighted. Subsequently, a compre-hensive analysis is conducted on the fundamental knowledge, current status, and challenges asso-ciated with construction and demolition waste recycling. Based on this analysis, two environmental education methods centered around construction and demolition waste recycling, namely case-based teaching and experimental inquiry, are proposed and implemented in the curriculum. Through assessing students’ grasp of construction and demolition waste recycling knowledge, as well as reflecting on and providing suggestions for environmental education, it is found that these teaching methods have positive effects on enhancing students’ understanding and application of construction and demolition waste recycling. Therefore, it is recommended to promote the adoption of these methods in a wider range of environmental education practices to enhance public com-prehension and acceptance of construction and demolition waste recycling.
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