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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE

Keywords: Literatura comparada , historia del arte , iconografía , simbología

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Abstract:

La didáctica que presentamos está pensada para una clase de cultura espa ola y tiene como fin aunar composición y conversación con elementos culturales;es decir, que el alumno sea capaz de conformar un discurso coherente sobre cultura y más concretamente sobre arte. El modelo que presentamos está relacionado con la literatura comparada y pretende dotar al alumno de unas herramientas sobre el significado de distintos objetos, de tal forma sea capaz de reconocerlos en los cuadros,aplicarlos y por consiguiente poder construir unas explicaciones que le ayuden a entender la obra.

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