Fare italiano con storia e geografia. Come affrontare la lingua delle discipline

Cet article traite la problématique des difficultés des étudiants alloglottes, et celles des autres étudiants aussi, lorsqu’ils affrontent l’étude des disciplines. Nous analysons aux niveaux lexical, morphosyntaxique et textuel les caractéristiques linguistiques des manuels scolaires qui véhiculent les informations concernant les différentes disciplines, et nous proposons quelques suggestions didactiques à mettre en pratique dans les classes multilingues.