EDUCA O SUPERIOR TECNOLóGICA: BENEFíCIOS E PERSPECTIVAS

O objetivo desse artigo é apresentar uma análise em rela o aos cursos superiores tecnológicos como um diferencial para ajudar o Brasil a expandir a educa o superior e melhorar o índice de jovens matriculados no 3o grau entre 18 e 24 anos. Para tanto, utilizou-se como referencial o surgimento da educa o superior tecnológica no Brasil, os avan os dessa modalidade em fun o dos anos e as mudan as de marco legal, o crescimento por meio da iniciativa privada além do recente crescimento dos cursos na iniciativa pública por meio da cria o dos Institutos Federais da Ensino Superior – IFES. O trabalho foi concebido como uma pesquisa exploratória e descritiva de caráter qualitativo e quantitativo. Com rela o à coleta e análise dos dados foram utilizados dados do Censo da Educa o Superior, provenientes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP, dados dos Institutos Federais de Educa o Superior por meio do Ministério da Educa o e Cultura – MEC, além de relatórios de duas institui es privadas de ensino superior de Belo Horizonte, a respeito da expans o dos cursos de gradua o tecnológica. A análise dos dados apresenta a aceita o dos cursos no mercado, o crescimento e a expans o deles em fun o dos anos, tanto na esfera privada como na esfera pública federal, e o importante papel que poderá ser desempenhado por eles para a expans o da educa o superior no Brasil, sobretudo entre os jovens entre 18 e 24 anos, por ser configurarem como: cursos de menor dura o, ocasionando resultados rápidos; implementa o econ mica; mensalidades acessíveis na esfera privada; e focados em áreas que carecem de maior desenvolvimento no país, formando profissionais especializados aptos a atuarem no mercado de trabalho. Todos esses resultados apresentam que os investimentos nessa modalidade poder o significar um avan o ímpar tanto no progresso do ensino superior como do país.