Utilizando o processo de raciocínio da Teoria das Restri es para a gest o de projetos de pesquisas e atividades científicas

Apesar da tentativa do governo brasileiro de fortalecer o desenvolvimento da Ciência &Tecnologia com pacotes de investimentos relevantes no segmento, existem problemas nagest o desses recursos que, na maioria das vezes, s o decorrentes de gest o inadequada.A administra o ineficaz pode produzir graves consequências para algumas institui escomo o risco de encerramento de suas atividades. Nesse sentido, faz-se necessário que asorganiza es aprimorem a gest o dos recursos sob sua responsabilidade. Assim, o objetivoprincipal desse artigo é estudar o processo de gest o dos projetos destinados a pesquisas eatividades científicas de uma Funda o de Apoio a Pesquisas Científicas ligada aoMinistério da Ciência e Tecnologia (MCT), utilizando a metodologia e as ferramentas doProcesso de Raciocínio da Teoria das Restri es com o intuito de verificar e apontar aelimina o das restri es do sistema, para a melhoria de eficiência em seu desempenhoglobal e para sugerir mudan as na gest o tradicional. Os resultados evidenciaram que,através da aplica o das cinco estruturas lógicas do Processo de Raciocínio, há aviabilidade da utiliza o da técnica em uma institui o de fomento a pesquisas e atividadescientíficas, sendo praticável diagnosticar os principais problemas e propor inje esadequadas para solucioná-los.